第一年-秋季学期
- 参加适合你研究领域的研究方法课程。
- 与你的导师讨论你的研究计划、出版目标和进一步研究的雄心。
- 在学期末完成一份研究计划的草稿。
环境科学硕士或森林科学硕士- MESc或MFS
在这些高度个性化的项目中培养关键的研究技能和学习寻求资助的策略。
在这一页上
项目概述
环境科学硕士和森林科学硕士项目是为希望进行科学研究，贡献基础和应用知识的学生设计的。这些高度个性化的两年制学位通过正规的哲学和科学实践培训，提供了关于森林相关主题(MFS)或其他环境问题(MESc)的更深层次的学科重点。通过关键课程和扩展研究提供培训。MFS/MESc项目的学生有机会发展关键的研究技能，进行自我导向的研究，学习和实践寻求资助的策略，并创建一篇准备发表的硕士论文，提交给更广泛的耶鲁社区。
顾问的关系
教师研究顾问在MFS/MESc项目中起着关键作用。除了监督学生的科学研究，导师还与学生合作设计和批准他们独特的学习课程。学院在选择课程时提供指导，以支持学生硕士研究的设计、执行和交流，并与学生的职业目标保持一致。他们也作为资源，在提出和完成硕士论文的过程中。
注意:申请人在申请项目前应与潜在顾问联系。在申请时，申请人将被要求提交三位他们感兴趣的工作人员的名字。导师将从提交的名单中选择，并被录取到该项目。
为什么选择耶鲁大学环境学院?
绘制巴拿马可持续发展农田地图
环境领导与培训倡议的研究员，Cecilia Rogers的22个MFS正在描绘ELTI的巴拿马项目的成功，该项目帮助牧场主将可持续做法，如森林牧场的使用，纳入他们的土地管理。
她与同学们合作发现，可持续管理的耕地数量从2011年的4%显著增加到2020年的66%。
中国生物多样性保护
作为中国山水保护中心的执行主任，Irene Xiangying Shi ' 13 MESC正在帮助青藏高原和南部地区的保护工作。该中心的工作重点是城市生态系统和濒危物种，如大熊猫和雪豹
“如果我们有正确的激励措施，”她说，“人们会以最好的方式保护自然。”
她的努力帮助建立了生物多样性保护联盟、生物多样性信息共享平台和长期资助机制，以继续在这些问题上开展工作。
跟踪森林库存
Richard Guldin, 76年硕士，79年博士通过整合新的取样设计、现场程序和创新软件，帮助重塑了美国林业局的森林清查和分析(FIA)计划，以创建一个已成为全球模式的年度清查。他的工作为他赢得了美国林务员协会(Society of American Foresters)颁发的威廉·施里克爵士奖(Sir William Schlich Award)。
重新定义Human-Wildlife冲突
在青藏高原攻读博士研究生高玉芳’14 MESc采访、观察和与西藏牧民和佛教僧侣一起旅行。他设置了摄像机陷阱，收集粪便来分析雪豹的饮食。他还在海拔1.5万英尺的山坡上徒步旅行，这一切都是为了他的论文的数据，论文的重点是探索人类与大型食肉动物之间的和谐共存。
高说，人类与野生动物共存所需要的是看待冲突的不同视角。
他发现，“冲突是共存的一部分。”
城市气候正义
作为纽约市的一名公立学校教师，看着社会边缘化的黑人和拉丁裔学生与教育不平等和新出现的铅中毒危机带来的健康问题作斗争，A.J. Hudson, 19年MESc被迫采取行动。他帮助创建了一所公立高中，并领导了关于气候正义和政治行动的社区研讨会。
他还帮助组织联盟，通过了《纽约气候领袖和社区保护法案》，并帮助策划了2019年青年气候峰会，这是美国最大的有色人种青年集会，对气候变化充满热情。
追踪熊运动
后Rae Wynn-Grant ' 10 MESc在研究了内华达山脉的熊后，国家地理学会派她到蒙大拿州草原的美国草原保护区进行类似的工作，在那里熊并不常见。
这个非营利组织正在寻求建立一个国家野生动物保护区。韦恩-格兰特在YSE期间开始研究食肉动物，在坦桑尼亚追踪狮子。她利用自己的专业知识预测了哪些栖息地会吸引熊，利用州和联邦的数据和相机陷阱来监测熊的活动和栖息地。
项目时间表
第一年-春季学期
- 参加将提供新知识和技能的课程，以增强你的研究计划，这可能包括数据分析课程，基于技能的课程，或可以建立你对研究领域的文献的理解的课程。
- 制作并提交资助申请。
- 与你的导师协商，继续完善你的研究计划。
- 与你的顾问讨论委员会可能的发展，如果你选择成立一个委员会，确定可能的委员会成员，并开始接触他们，获得他们的同意来担任这个角色。
- 如果需要，寻求人类受试者研究批准或动物护理方案批准(和相关培训)，并咨询任何合作者，以确保您了解其机构的任何适用的监管结构。注意:这应该在春季学期的一月开始。
- 如果你正在做国际工作，研究哪些签证和进口，出口，或研究许可，你可能需要以及其他各种许可。理解并计划保护这些文件所需的时间表。
- 如果你正在进行实地研究，请参加实地研究安全会议。
- 在耶鲁大学注册你的暑期旅行如果你在校外旅行的话。
- 完成MESc和MFS论文开题表在4月1日
- 如果你旅行是为了进行研究，一定要在出发前与你的导师见面，讨论你的研究计划，并确保一个共同的愿景。
夏天
进行独立的研究，记录优秀的笔记，并确保备份数据。
第二年-第一学期
- 在学期初和你的导师见面，讨论你的暑期研究，并为下一年做计划。
- 考虑额外的数据分析课程来指导你的工作。
- 为数据分析和写作建立时间表;甘特图是一种常用的计划工具。
- 计划在学期末完成一份完整的草稿。
第二年春季学期
- 当你完善完整的草稿时，向你的导师寻求反馈
参观研究生写作实验室获取额外的写作支持。 - 在4月的YSE研究日之前准备一份接近最终稿的报告，这样你就可以提供一份完整的、高影响力的报告。注:在YSE研究日进行口头陈述是MESc和MFS学生的毕业要求。
- 在春季学期的最后一天之前，将期末论文提交给导师、委员会成员(如果相关的话)和YSE教务长办公室;请确保将文件命名为First Name_Last Name_Degree Type_Class Year
课程
MESc/MFS是一个48学分的项目，正式课程至少包括24学分。完成课程学分的时间由学生和研究顾问决定。课程可能会在两年内平均分配，或者在第一年可能会有更多的课程负担，以适应第二年的研究相关的旅行和实地考察。
MESc/MFS学生需要在第一学期完成社会科学研究混合方法(YSE 551a)或自然科学研究方法(YSE 550a)。在适当的情况下，经研究顾问批准，其他研究方法课程可以替代YSE 551a或YSE 550a。
学生应该和他们的导师一起选择剩余的课程，这些课程将支持他们的硕士研究的设计、执行和交流，并且与他们的职业目标一致。这些课程可能从耶鲁大学的其他院系或学院开设。YSE课程列于//www.pcftm.com/courses/．
研究
1.论文研究学分
MESc/MFS学生还必须完成至少12个学分的论文研究。学生在第一学年每学期最多可以注册六个学分的论文研究，在第二学年每学期最多可以注册十二个学分，前提是满足24学分的课程要求。论文研究分为学分/不及格，最终以硕士论文结束。
2.的硕士论文
硕士论文应该是一篇连贯的学术文章，其形式为一篇或多篇主要论文，适合在同行评审的期刊上发表，或作为编辑过的书籍中的一章发表。硕士论文通常包括原始数据或对已发表数据的原始分析，并导致新颖的解释和新的发现。论文应该从第一年开始的研究和精心计划的研究中提取。这项研究应该持续整个夏天，并作为二年级学生努力的重点。
3.论文的要求
论文要求包括研究计划和论文本身。提案的目的是证明该研究具有科学价值，研究计划是可操作的，方法是适当的，结果可能代表对科学界有意义的贡献。这个建议是一个正式的机制，学生可以通过这个机制获得关于他们的进展的反馈，了解潜在的陷阱和问题，并就研究计划的必要修改得到建议。建议应在第二年9月30日前提交委员会审议。在某些情况下，指导老师可能会要求打算在第一和第二学年暑期开始研究的学生在第一学年第二学期结束前提交一份完整的建议书。
论文应在第二年年底完成。要做到这一点，需要学生和辅导员的自觉和警惕。作为一个例子，我们提供了二年级任务的时间表指导，这些任务将导致在两年内按时完成论文和毕业:
- 4月1日:学生将已完成的论文初稿提交委员会主席
- 4月7日:委员会主席将修改意见反馈给学生
- 4月21日:学生向论文委员会提交修改稿
- 4月30日:论文委员会返回评审结果，并建议以目前的形式批准或进一步修改
- 5月10日(或春季学期末):学生完成修正(如有必要)，并将论文最终稿提交委员会审批。
耶鲁大学社区的研究报告
开展研究的一个重要部分是向更广泛的科学界传播研究成果。因此，作为学位要求的一部分，MESc/MFS二年级学生必须在每年4月举行的YSE研究研讨会上提交他们的研究结果。学生将获得圆满完成的成绩。
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学习社区
YSE的学习社区旨在提供强大的跨学科经验和网络。学生可以参与尽可能多的学习社团，无论他们的学位项目或专业。
