绿色基础设施:
F&ES等级生产的产品不止一个等级

由一组F&ES学生进行的研究得出了耶鲁大学新可持续发展计划中雨水管理部分的框架,该计划于本周正式发布。win必威88
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图片来源:肯德尔·巴伯里
费城佩科大楼绿色屋顶上的F&ES学生。
E今年早些时候,当纽黑文的学生们逃离校园,在热带地区度过了几天阳光普照的日子时,11名F&ES学生挤进租来的汽车,沿着I-95走廊进行了为期六天的徒步旅行。中途停留的地点包括巴尔的摩和费城。

那么,是什么诱使一个团体在3月的灰蒙蒙的日子里在美国一些沙砾较多的城镇度过春假呢?在这种情况下,是雨水。

在六天的课程中,学生们第一手了解了四个主要城市——也包括纽约和华盛顿特区——如何应对雨水径流的挑战,包括模仿自然系统改善城市地区水质的创新“绿色基础设施”项目。
我喜欢从研究到实践,从实践到研究的联系。
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对于这个班级来说,这是一个探索这个新兴领域最新发展的宝贵机会。但对耶鲁大学来说,这可能更有价值。学生们在课堂上和旅途中进行的研究为新课程的雨水管理部分提供了框架win必威88耶鲁大学2013-2016年可持续发展战略计划,正式推出本周.

最终,他们的发现将改变耶鲁大学——就此而言,还有纽黑文大学——处理昂贵的雨水径流问题的方式。

“雨水是一种被低估的问题,尽管城市在这方面花费了数百亿美元,”他说瑞安·威瑟尔,一名帮助组织这次旅行的二年级学生。“因此,这些人真的很高兴有一群有兴趣的人,他们知识渊博,提出问题。

“这不仅仅是一次实地考察。这是一种专业参与的实践。”

F&ES课程与耶鲁大学整体可持续发展计划之间的联系实际上是由上一年的生态系统服务付费课程所做的工作证明的(F&ES 963),由教授讲授布拉德绅士酒店马克·阿什顿.
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图片来源:肯德尔·巴伯里
学生们探索费城佩科大楼的绿色屋顶。
2011年春季,该小组花了几周时间学习其他大学如何利用生态系统服务来改善校园在气候、水、美学和生物多样性问题上的表现。他们花了下半学期的时间研究如何将这些课程应用到耶鲁大学校园。

最后,他们确定雨水管理是一个特别有潜力改善的领域。

“我真的很喜欢这样一个事实,即我们可以足够实际地帮助设施部门处理他们遇到的实际问题,但这样做的方式使我们能够轻松地与更多关于建模方向的理论讨论联系起来,”F&ES教授兼该研究所联合主任Gentry说耶鲁大学商业与环境中心(CBEY)。

“我喜欢从研究到实践,从实践到研究的联系。”
B甚至在他们2012年秋天来到校园之前,他们都是凯特琳·费汉另一名F&ES二年级学生曾联系Gentry,表达他们对绿色基础设施问题的兴趣。

不久,Gentry要求Withall和Feehan帮助开发生态系统服务课程的新迭代——去年春天由Gentry、Ashton和博士生教授詹霍伊尔-并让新生与耶鲁大学的设施部门取得联系,在那里他们被雇佣来帮助协调雨水计划。

班上的13名学生帮助组织了“四城之旅”,重点介绍了他们将带回耶鲁的概念。在纽约,他们注意到重点是实施基于数据的项目(“非常布鲁姆伯格式的”,Withall说);在费城,他们了解了后续分析对评估系统性能的重要性。在巴尔的摩,他们看到了协作的价值。

“所有这些城市都帮助我们理解了,”Feehan说,“让项目落地的重要性,只是为了看看它们在你自己的城市如何运作。”

回到纽黑文,学生们发现了耶鲁可以改善其径流性能的一个明显领域:雨水沟。特别是,他们注意到许多建筑物都有雨水沟,直接将水排入下水道。这是一个很常见的特征,在暴雨期间会产生洪水,并将废水排入公共供水系统和自然生态系统。

作为雨水管理计划的一部分,学生们建议该大学对校园范围内的排水系统进行评估,该评估目前已接近完成。最终,研究结果可能会产生新的排水设计——比如将雨水从下水道转移到雨水花园,将雨水吸收到土壤中——或他种植了更耐水的植被。

“耶鲁大学拥有相当大的屋顶面积,”Withall说,“因此,如果我们能以某种方式管理其中的一部分,这将对纽黑文产生潜在的巨大影响。”
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图片来源:肯德尔·巴伯里
在费城,学生们与费城水利部环境项目科学家杰拉尔德·布莱特(Gerald Bright)和F&ES校友参观了基础设施现场。
作为雨水计划的一部分,学生们还开发了一个计算未来可以节约多少水的计算机模型,并要求收集真实数据,以评估这些模型的准确性。

根据弗吉尼亚查普曼,设施可持续发展倡议主任,拥有这些数据将使耶鲁大学能够为改善雨水管理设定合理的目标。

“我们意识到我们需要更多的信息,我们想看看绿色基础设施的表现如何,”世卫组织的查普曼说将成为耶鲁大学可持续发展主任下个月。“我们无法设定雨水径流减少目标,因为我们没有足够的信息。我们不想设定一个可能无法实现且不知道潜在成本的目标。”

查普曼说,学生的投入将有助于该大学探索其本不可能探索的解决方案。

“学生们真的很擅长研究,”他补充道加藤,可持续发展办公室项目经理。“这就是他们来这里的目的……因此,如果他们能为我们做这项研究,汇总信息并展示出来,这对传授知识是非常有价值的。”

Enright Kato回忆说,在项目的早期,一些F&ES学生几乎怀疑他们是否有资格就这样一个关键问题提出建议。

“我告诉他们,‘你们真的是专家。相信我!你们可能知道的不仅仅是[可持续性]的工作人员知道。所以考虑一下自己。这个顾问。你就是那个提出建议的人,你的建议是这个她回忆道。

“这对学生来说是一次很好的经历。是的,他们在‘学习’。但他们所学到的是真正适用于这里的运作的东西……这给了他们离开耶鲁大学时的信心。”

出版日期:2013年10月31日
:耶鲁环境学院(YSE)原名耶鲁林业与环境研究学院(F&ES)。2020年7月1日之前发布的新闻文章指的是当时的学校名称。
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