ELM环境领导指导

ELM的使命是通过校友的指导和建议，帮助耶鲁大学YSE学生在专业上成长，帮助他们成为当今世界的环保领袖和管理者。

职业与专业发展办公室管理着一个年度指导计划，通过为学生与一位YSE校友配对，帮助他们在专业上成长。学生和校友可以在职业领域、原籍国、种族等方面进行匹配。学生能够表达他们想要如何匹配他们的导师。例如，一个学生可能更喜欢与相同种族的校友配对，或根据兴趣地点等。

ELM导师是致力于帮助YSE学生发展专业技能的YSE校友。作为导师，你要提供行业知识和建议，求职策略技巧，关于你职业领域中当前事件或变化的信息，等等!您的背景、教育和专业经验将帮助学生在YSE的最后一年做出决定。

• 和你的学员一起完成ELM协议，帮助勾勒出这种关系的结构和期望
• 和你的学员一起制定今年的职业目标
• 通过支持帮助你的学员建立信心
• 以尊重的态度向你的学员提供诚实和建设性的反馈
• 代表项目和学校的正直

ELM导师的期望是什么?

• 为你的学员提供一份工作——这不是一个就业安置计划
• 永远与你的学员保持联系
• 主动与你的学员联系——ELM是一个学生管理的项目，我们鼓励我们的学生主动与他或她的导师联系

• 有兴趣成为ELM导师的YSE校友可以在我们的ELM导师数据库中创建ELM简介。如果你有兴趣成为ELM的导师，让我们知道．
• 校友和学生将根据ELM档案中列出的共性进行一对一匹配。
• 一旦匹配成功，将根据导师ELM Profile中提供的电子邮件地址向导师发送通知电子邮件。
• 通知邮件将包括学生的姓名和联系信息，以及他们的简历副本，这样你就可以在第一次谈话之前了解他们的背景。
• 学生还将收到一封包含导师姓名和联系信息的通知邮件，并希望通过发送导师姓名和联系方式与导师建立联系48小时内发送介绍性邮件被告知他们的婚事
• 在最初的对话中，我们要求导师和学员完成、签署并注明ELM协议的日期。协议的目的是为双方确定指导方针和设定期望。

请注意，校友每次只匹配一名ELM学员。这种独特的一对一配对让导师和学员都能给予对方全部的注意力和时间，创造一种互惠互利的关系。

下面是一个时间表示例，用于正式确定导师匹配的第一学年的目标和期望。

月1

·完成ELM指导协议并正式确定期望和目标
·了解彼此的背景和YSE经历
·与你的学员就课程和未来规划的相关性进行咨询

月2

·与你的学员一起制定今年的网络策略
·讨论他们所在领域的职位发布时间
·如果想找工作，计划一个求职策略和暑期活动

月3

·和你的学员一起练习如何讲一个令人信服的专业故事
·与你的学员一起培养信息采访的来源
·审查学员的专业网络，并制定在课间休息期间与雇主和校友联系的策略

月4

·反思和讨论学员迄今为止的专业活动
·反思和讨论学员到目前为止的课程成果
·回顾和讨论学员的课外活动

月5

·查看你的学员的求职信件——电子邮件、求职信、感谢信等。

月6日

·与你的学员进行模拟面试，并提供即时反馈

月7日

·练习与学员谈判薪资的艺术

月8

·回顾即将到来的课程和/或职业轨迹
·讨论从学生到员工的过渡
·讨论保持联系的方法!

问题或想法吗?

ELM领导团队欢迎您对改进项目提出建议和反馈。我们也想听到你的积极经历，这样我们就可以向未来的导师和学员展示你的指导故事。点击这里分享您的建议和经验。