卡罗尔·卡彭特

自然资源社会科学高级讲师、副研究员、人类学兼职讲师

卡彭特博士的教学和研究兴趣集中在保护和可持续发展的社会科学、全球经济的社会科学、经济与生态的关系、这些关系对发展中国家农业的影响,以及社会科学的理论基础。20世纪80年代初,她在印度尼西亚花了四年时间,从事家庭和社区层面的城市仪式和社会网络研究。20世纪80年代末,她在巴基斯坦担任了四年的发展顾问,主要是为美国国际开发署、世界银行和亚洲基金会等机构提供社会林业问题方面的服务。她曾在雪城大学、夏威夷大学和夏威夷太平洋大学担任教学职位,并在东西方中心担任研究职位。自1998年以来,她一直在耶鲁大学环境学院任教。她是格蕾丝·霍珀学院的会员。

我是一名环境人类学家,在印度尼西亚和巴基斯坦有专业知识。我的研究重点是人类社会和环境之间的关系,特别是这种关系如何在保护和可持续发展政策以及环境人类学文献中建立模型。目前的研究兴趣包括:

  • 自然保护人类学。这项工作走出了环境保护的世界(包括政策和实施),利用社会科学文献,批判性地思考知识体系和政府和经济模型,这些知识体系和模型含蓄地塑造了环境保护政策,并影响了实践。我追溯了关于保护的社会科学的概念历史,关注于权力、政府、抵抗、主体创造和经济的理论。这个项目有两门课程,一门是关于自然保护的文献,另一门是关于根本理论。我最近和劳特利奇出版了一本关于这个主题的书,《保护中的力量:超越政治生态学的环境人类学》。
  • 全球经济的人类学。本文探讨了经济人类学(和其他社会科学)的理论:向资本主义的过渡、经济与社会的道德关系、农村家庭与全球经济的衔接、全球经济中的城乡关系、商品、公地辩论、信用与债务、契约与灵活积累、全球化与规模、REDD。其目的是补充和质疑主导发展和保护的狭隘经济观点。这个项目是在全球经济人类学课程中讲授的。
  • 经济和生态之间通常不可见的关系,以及这种关系(及其不可见性)对发展中国家农业的影响。这将是2021年秋季的新课程,也是我的下一本书项目。
  • 环境人类学历史中人类社会与环境的关系。我与迈克尔·达夫合作,出版了一本关于人类学环境研究的历史,作者是布莱克威尔。我也教环境人类学的本科课程。

卡朋特博士是一位环境人类学家,在保护和可持续发展方面有丰富的经验。她的教学兴趣包括环境人类学理论史和关于保护与可持续发展的社会科学思想史。卡彭特博士教授以下课程:

  • 环境人类学,这是一门关于环境人类学历史的本科课程。主题包括:对自然-文化二分法的质疑,社会组织与生态之间的关系,关于斯威登农业的辩论,自给自足社区的想法,土著居民,环境运动,地方意识和环境建设。
  • 社会科学的保护和发展,这是一个研究生研讨会,旨在提供一个基本的理解,在实施保护和可持续发展项目中涉及的社会方面。在保护。贯穿始终的立场将是这些事情如何塑造保护和可持续发展的实践。
  • 全球经济人类学,研究生研讨会,探讨与发展和保护政策及实践相关的经济人类学课题。关于全球经济的人类学视角是独特而重要的。本课程将探讨构成这一观点的主题,包括:使用一个大宗商品研究全球经济,经济和社会之间的道德关系,模型考虑全球经济力量,成为大宗商品的过程中,农村家庭和全球经济之间的连接,城乡关系在全球经济中,下议院辩论,信贷和债务,以及全球经济及其转型的理论。
  • 经济即生态:农业人类学,这是一个新的研究生研讨会,探讨小规模农业的前提,其独特的经济特征,和其生态形成相互重要的方式。本课程将透过民族志探讨发展中国家的小农耕作。
  • 发展与保护的社会科学:高级阅读,这是一个高级研究生研讨会,主要讨论保护和可持续发展的社会科学背后的理论,重点是权力、治理和资本主义理论。它检查了这些理论之间的关系,替代理论,以及这一历史如何影响领域。
教育

博士,硕士,康奈尔大学,学士,宾汉姆顿大学