杂交活力:森林学校立足历史优势，创造新机遇

一个新名字不会改变这一点——我们的林业项目今天很强大，而且只会变得更强大。

耶鲁大学环境学院的森林学院将从几个方面巩固耶鲁大学森林项目的长期可持续性:

该学院将确保12个特聘教师职位，形成一个由林业、自然科学和社会科学等不同学科的教师组成的核心团队。

在一个更大的实体中创建林业学校，也把我们优秀的林业中心和项目整齐地组织在一个旗帜下。诸如“城市资源倡议”、“森林对话”、“环境领导与培训倡议”、“耶鲁森林”和“热带资源研究所”等组织教授和研究的紧迫问题对林业的未来至关重要。让他们更紧密地联系在一起鼓励并促进了一种有利于我们的学生、教师和项目工作人员的协同关系。

林业和森林科学硕士项目将获得大量的捐赠支持，以促进教师和学生的教学和研究，包括在世界各地开展的讲习班、学徒和实地考察。将这些独特的机会与我们作为林业学校的地位相结合，将使我们能够更直接地面向那些我们无法到达的地区，特别是农村地区的潜在林业学生。我们可以通过网络研讨会和强有力的沟通计划，通过数字方式吸引他们，与更多农村大学合作，并与在学术界和行业工作的林业校友建立联系，以在世界各地甄别有前途的本科生。

但也许森林学校最令人兴奋的潜力将是我喜欢称之为杂交活力。从一开始，我们最大的优势之一就是人文和社会科学与物理和生物科学平等。它使我们能够引进来自不同背景的学生，他们准备将系统思维和解决问题的方法应用到林业的技术方面。我们在一个更大实体中的地位将扩大他们在城市发展、气候适应和缓解、工业和商业资源利用协同增效以及环境正义等领域的知识。

森林学校将为我们在未来如何维持森林及其对社会的价值创造一系列重要的新思想和新视角，为林业领域带来杂交活力的新维度。

马克·阿什顿他是森林培育和森林生态学Morris K. Jessup主席，同时也是耶鲁森林学院的主任和耶鲁森林学院的高级副院长。