到学期末，每个学生都帮助制定了面向高级专业利益相关者的沟通策略——这是这些组织和学校之间为期三年的项目的第一阶段。

一个学生小组与《联合国气候变化框架公约》（UNFCCC）合作制定了一项传播战略，以帮助发展中国家实施气候适应战略。他们应邀在4月于德国波恩举行的UNFCCC年度国家适应计划博览会上介绍了他们的研究结果。

另一个小组与一个名为“州能源领导项目”的组织合作，致力于美国各州的政治动态，以提高政府支持可再生能源项目的机会。

“在这门课上，我们在气候科学方面并不领先，”卢西尔说。“我们影响力气候科学成为一种具有共鸣和相关性的交流。

“这些环境挑战都没有单一的解决方案。因此，我们需要一个新的战略，整合不同部门的语言——包括商业、政策和道德——并交付能够真正实现变革的项目。”

T整个学期都有一系列客座演讲者，包括安德鲁·雷夫金，Dot地球博客的作者；大卫·盖伯《Showtime》系列的执行制片人多年的危险生活”; 和英格利斯这位前共和党国会议员改变了他在气候变化问题上的立场，他分享了如何通过从经济学到政治到伦理学的各种视角来传达气候变化挑战的见解。

然后，学生们与客户合作，根据这些人文交流理论制定新的策略。

除了与《联合国气候变化框架公约》和美国能源领导项目合作外，学生们还与联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）、自然资源保护委员会、联合基督教堂和公关巨头芬顿通讯公司合作。

以联合基督教堂为例，学生们开发了一个网站，帮助牧师们将气候变化的伦理含义与他们自己的礼拜日历联系起来。

与此同时，与芬顿合作的学生们创建了一个框架，以便更有效地让保守派母亲了解气候变化的深刻重要性。这些指导方针强调了信息的重要性和学生们说，信使可以被任何数量的气候相关机构或活动所利用。

我在波恩，联合国气候变化框架公约小组在世界发展中国家200多名部长和代表的聚会上分享了其项目。

除了介绍人文传播的理论和实践外，他们还介绍了如何在发展中世界有效地使用这一模式的一些例子。例如，他们强调了莫桑比克的情况，在莫桑比克，利益相关者联盟通过讲述其利益相关者的强大故事吸引了国际媒体的注意他说，生命受到河流洪水的影响萨米拉·萨瓦拉拉“15 M.E.M.，小组成员之一。

“一开始这很吓人，”她说。“但我们没有进来说，”我们是专家们，这是你应该怎么做的。这更像是‘这是我们发现的，现在我们该怎么做你思考？我们如何改进流程？“……我想他们真的很感激。”

事实上，卢西尔说，像《气候公约》这样的组织认为，重新评估他们如何交流工作具有巨大的价值。他说，在他们的情况下，发展中国家有许多潜在的机会为适应项目提供资金。但是，如果资助者不相信这些项目是可行的，这些机会就永远不会发生。讲述人类故事，并带来c关键利益相关者的共同努力将更容易应对这一挑战。

“在这种情况下，这实际上是一种全球合作，”卢西尔说。“联合国气候变化框架公约（UNFCCC）很高兴有机会让学校持续参与，了解沟通如何成为实施和部署适应知识、意识和项目的重要组成部分。”

唐·莫斯特勒15 M.E.M.是芬顿通讯集团的一名成员，他说，这门课程强化了他对组织和媒体通常如何处理气候问题的一些担忧，以及抨击科学批评家的固有愚蠢。

这也是一个机会，可以发展一种没有其他人专门研究的沟通策略——在他的例子中，是针对保守派母亲的。

“信息赤字模式是谈论气候变化最不有效的方式，”他说。“沟通是解决气候变化问题的最大障碍。政策已经准备就绪；科学在这一点上的变化非常微小，如果有的话，我们正在认识到事情的变化比我们想象的要快得多……在沟通这一点上，我们真的需要竭尽全力e什么粘住了。”